Trình bày mô hình học tập chủ động ?
kiến thức chung
(1) Chia lớp thành những nhóm nhỏ cùng giải quyết vấn đề,
(2) Thảo luận thông qua bài luận một phút,
(3) Sử dụng các ký hiệu để thể hiện sự đồng tình hay không đồng tình với các nội dung môn học,
(4) Đưa ra những câu hỏi nhiều lựa chọn để người học ôn lại kiến thức trong 15 phút đầu của buổi học,
(5) Khuyến khích người học vượt qua việc học thuộc lòng mà tìm hiểu sâu hơn kiến thức bằng cách chú ý đến những mối liên hệ giữa kiến thức cũ và mới.
Nội dung liên quan
Nội dung sắp xếp theo thời gian
Quyên Kim