Phương pháp nghiên cứu của Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm

Để nghiên cứu các đặc điểm tâm lý và sự phát triển tâm lý của con người trong cuộc sống, trong dạy học và giáo dụccần phải sử dụng đồng bộ nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau của khoa học tâm lý. Các phương pháp nghiên cứu của Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm không nằm ngoài các phương pháp nghiên cứu nói chung của Tâm lý học, trong đó có các phương pháp nghiên cứu cơ bản sau: • Phương pháp quan sát. • Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động. • Phương pháp trắc nghiệm. • Phương pháp thực nghiệm. • Các phương pháp điều tra viết. • Phương pháp trò chuyện. Trong các phương pháp trên, phương pháp nghiên cứu cơ bản của Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạmlà phương pháp quan sát và phương pháp thực nghiệm.