Làm các nào để Lịch sử không chỉ là những câu chuyện trong sách vở....?

Ngày xưa em khá thích xem phim cổ trang của Trung Quốc, giờ là Hàn Quốc và nhìn chung thấy họ lồng ghép khá tốt giữa lịch sử và giải trí. Các yếu tố tình cảm, tình tiết đan xen khá hay, tạo ra bi kịch nhưng không làm mất đi yếu tố cốt lõi của lịch sử. Điều này ở mình thì hạn chế hơn, hoặc làm chưa tới, chưa đầu tư kịch bản, kể sử một cách dông dài thành ra khiến người xem ngán ngẫm. Có một vài phim làm về sử hiện đại chống Pháp làm cũng hay nhưng chỉ được vài phim, còn lại khi theo xu hướng thì lại không hot nữa vì không tạo ra cái mới.

Bên cạnh đó em nghĩ nên thay đổi cách dạy. Ngày xưa suố từ lớp 4 đến lớp 12 toàn học sử theo phương pháp học thuộc lòng, trả bài. Cũng may em gặp các cô dạy sử hay và tâm huyết nhưng nhìn chung vẫn khiến học sinh ngán kiến thức. Em nghĩ thay đổi cách dạy kiểu dạy bằng hình ảnh nhiều hơn, bằng bản đồ hay trực quan sinh động với phim ảnh, từ đó nói ra bài học sử của ngày hôm đó. Người dạy nên tìm hiểu sâu hơn về tính cách của các vị anh hùng lớn hay những câu chuyện mà sách CHƯA KỂ để lồng ghép vào bài học, khiến nó sinh động hơn.

Sử không chỉ là con người mà còn có nghệ thuật bao gồm kiến trúc, hội họa, điêu khắc, và rất nhiều khía cạnh khác của đời sống tại thời điểm đó. Em nghĩ điều quan trọng là giáo viên nên tìm hiểu nhiều hơn và rộng hơn 1 tí, đừng chỉ quẩn quanh trong mớ kiến thức thì sẽ khiến học sinh yêu thích ngay thôi.

Bản thân em ngày xưa thích học Văn, nhưng ấn tượng đến giờ với cô giáo lớp 9 vì lí do này đây. Dạy Đồng Chí, dạy Bài thơ về tiểu đội xe không kính, cô vừa phân tích thơ, vừa kể sử, về chuyện người dân mình bị đánh đập ra sao, tàn nhẫn thế nào để từ đó làm nổi bật giá trị cốt lõi của tác phẩm. Thế thì tại sao các thầy cô Sử lại không thử sáng tác một bài thơ để tổng kết các vấn đề trong tiết học? Em nghĩ đó cũng là 1 cách hay.

Btw đây chỉ là ý kiến cá nhân của em :D