Em đang chán học lười học phải làm saO ĐẬY?
năm nay là năm cuối cấp 2,em là khoá 2k10 như mn bt thì đây là khoá đầu tiên của chương trình mới có nhiều sự lạ lẫm và nhiều trong đó là khó khăn.em thường cố tự động viên mình hãy cố lên vì tương lai tươi sáng,nhưng rồi những lời động viên đó cũng chẳng còn tác dụng.em bị trì trề trong vc học,em thường tự nhủ rằng thôi chơi nốt ván game hay xem lướt bài facebook này rồi học cũng chưa muộn,nhưng sau đó thì em thường kéo dài thời gian đó cho đến khi đi ngủ.em trước kia khá ham học vì muốn vượt lên trên khẳng địn bản thân,hiện tại thì cứ mỗi lần ngồi bàn học em đều chán,nghĩ đến những chuyện buồn rồi tự giày vò mình,em ước rằng vc học hãy kết thúc và có lúc em còn muốn buông xuôi tất cả.
giáo dục
Chào em, em có thời gian cho việc luyện tập thể dục thể thao không em? vì ý chí của con người liên quan đến thân thể. Nếu cơ thể ít được rèn luyện thì tinh thần cũng bạc nhược theo em ạ.
Anh tin có khát vọng thay đổi nhưng đang cảm thấy có lỗi, bị mâu thuẫn với chính mình. Đây là thời điểm em cần sự trợ giúp từ người thân (cha mẹ, thầy cô, bạn bè) giúp em vượt qua được những thói quen chưa tốt em ạ. Đặc biệt là chính em hãy giúp lấy mình, em nhé? cụ thể em hãy quan tâm đến thể dục thể thao nhiều hơn, bồi dưỡng các sở thích, năng khiếu ngoài đời thực, đọc sách, xóa bớt game hoặc đặt đồng hồ giới hạn thời gian chơi.
Chúc em thành công.
Nguyenphuhoang Nam
Chào em, em có thời gian cho việc luyện tập thể dục thể thao không em? vì ý chí của con người liên quan đến thân thể. Nếu cơ thể ít được rèn luyện thì tinh thần cũng bạc nhược theo em ạ.
Anh tin có khát vọng thay đổi nhưng đang cảm thấy có lỗi, bị mâu thuẫn với chính mình. Đây là thời điểm em cần sự trợ giúp từ người thân (cha mẹ, thầy cô, bạn bè) giúp em vượt qua được những thói quen chưa tốt em ạ. Đặc biệt là chính em hãy giúp lấy mình, em nhé? cụ thể em hãy quan tâm đến thể dục thể thao nhiều hơn, bồi dưỡng các sở thích, năng khiếu ngoài đời thực, đọc sách, xóa bớt game hoặc đặt đồng hồ giới hạn thời gian chơi.
Chúc em thành công.